بهمن 12، 1404
چرا «نگاه نکن» جواب نمیدهد و چگونه با قانون روشن، طراحی محیط، برنامهٔ جایگزین، قرارداد رسانهای و سمزدایی 14روزه وابستگی به تلویزیون را کم...
بهمن 09، 1404
نقشهٔ عملی پرورش خوشبینی در کودکان: الگوی والد، قدردانی روزانه، فرصتهای موفقیت واقعی، مدیریت رسانه، پاسخ به افکار منفی و برنامهٔ 4 هفتهای...
دی 18، 1404
چرا سرمایهگذاری روی «انسان» از «املاک» ارزشمندتر است؟ پنج ستون سرمایه انسانی، نقشهٔ 12 گامِ خانگی، بودجهبندی تربیتی و زمان مراجعه به مرکز ...
دی 16، 1404
خودانتقادگری چگونه شکل میگیرد و با چه هزینههایی همراه است؟ با 6 ابزار عملی (توقف–نامگذاری–نرمی، نامهٔ مهربان، گفتوگوی صندلیها، بازچینش ش...
دی 21، 1404
نقد خودمانیِ «فرزندپروریِ همیشه-کلاس» و راهنمای عملی برای برنامهٔ سبک و مؤثر: نشانههای علاقهٔ واقعی کودک، الگوی هفتگی ساده، بازیِ هدفمند در...
دی 14، 1404
راهنمای عملی پیوند شادیِ پایدار و سلامت قلب کودک: بازی فعال، خواب باکیفیت، تغذیهٔ ساده، نفس شکمی و مدیریت خشم—بههمراه زمان مراجعه به متخصص ...
دی 04، 1404
اصول گفتگوی والد–کودک، دیالوگهای آماده، روتین «3–5–10»، خطاهای رایج و زمان مراجعه به متخصص. گفتگو، زیربنای امنیت عاطفی و رشد است—با همراهی ...
آذر 30، 1404
چرا «خوراکیِ جایزه» عادت پرخوری میسازد و چطور با قوانین روشن، میانوعدهٔ ساختاری و تشویقهای غیرخوراکی، اشتهای کودک را تنظیم و تعارضها را ...
آذر 23، 1404
راهنمای کامل DSED: نشانهها (نزدیکی بیپروا به ناآشنا، خودمانیگری نامتناسب، عدم رجوع به مراقب)، علل (سابقهٔ مراقبتی ناکافی)، تشخیص افتراقی،...
آذر 20، 1404
فرمان کاربردی برای مدیریت حسادت کودک: نامگذاری احساس، عدالت عاطفی، حذف مقایسه، تمرکز بر تواناییها، هدیهدادن، اسکریپتهای آماده، بازیهای ...
آذر 06، 1404
جهشیخواندن بدون ارزیابی، مهندسی سن ورود، کلاسهای موازی، وسواس مدارس خاص و «کودکینکردن» چگونه انگیزهٔ کودک را میکُشد؟ برنامهٔ 4هفتهای با...